ေခ်ာက္ႏႈတ္ခမ္းပါးအထိ ေနာက္ဆုတ္ခဲ့ရသည့္ ေျခလွမ္းမ်ား

(တစ္)

တကၠသုိလ္မွာ စာသင္ေတာ့ အတန္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကုိ ကုိယ္တိုင္၀င္ၿပီး သင္ေပးျဖစ္ပါ တယ္။ ပါေမာကၡေတာ္ေတာ္မ်ား မ်ားဟာ မေရမတြက္ႏုိင္တဲ့ ေထြ လီကာလီကိစၥေတြေၾကာင့္ စာ သင္ခ်ိန္ကုိ နည္းနည္းပါးပါးက ေလးသာယူေလ့ရွိေပမယ့္ ကြၽန္ ေတာ္ကေတာ့ ပထမႏွစ္ကေန ပါရဂူအႀကိဳေတြအထိ သင္ေပး ေလ့ရွိပါတယ္။

အတန္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ဟာ စိတ္ေမာစရာေတြအတိနဲ႔ ေပါ့။ သင္ရင္းသင္ရင္းနဲ႔ ေက်ာင္း သားေက်ာင္းသူေတြ နားလည္ဖုိ႔ ရာ ေနာက္ကုိဆုတ္ဆုတ္ၿပီး ေဆြး ေႏြးပုိ႔ခ်တဲ့အခါ ဘယ္ေလာက္အ ထိ ေနာက္ကုိျပန္ဆုတ္ေပးရမွာ ပါလိမ့္ဆုိတဲ့ အေတြးေတြက မၾကာခဏပါ။

(ႏွစ္)

အတန္းတစ္တန္းမွာက ဘာ သာျပန္သင္႐ုိးပါပါတယ္။ တစ္ ပုဒ္က ဆရာဇ၀နရဲ႕ ဘာသာျပန္ သင္ခန္းစာေပါ့။

အဲသည့္မွာ Magazine ဆုိ တဲ့စကားလုံးပါလာပါတယ္။ အဲ ဒါကုိ ေရွးက မဂၢဇညလုိ႔အသံဖ လွယ္ၿပီး သုံးရာကေနာက္ေတာ့ မဂၢဇင္းျဖစ္သြားပါတယ္။ ဒါကုိ ရွင္းျပၿပီး ျမန္မာျပည္မွာထြက္ေန တဲ့ မဂၢဇင္းသုံးေစာင္ေလာက္ေျပာ ျပပါလုိ႔ အတန္းသားေတြကုိ ခုိင္း ေတာ့ ထူးဆန္းခက္ခဲလွတဲ့ ဧရာမ ေမးခြန္းႀကီးတစ္ခုအေမးခံရသလို သူ႕ကုိယ္ၾကည့္၊ ကုိယ့္သူၾကည့္ လုပ္ေနၾကပါတယ္။ တစ္ေယာက္ ကေတာ့ ထ, ေျဖေလရဲ႕။ ျမန္မာ့ အလင္းတဲ့။ တစ္တန္းလုံးက လည္း အမွားအမွန္မသိ။

ေနာက္ေတာ့ သင္ခန္းစာထဲ မွာက သတင္းစာဆုိတာလည္း ပါလာျပန္ပါတယ္။ ကြၽန္ေတာ္က အတန္းကုိေမးပါတယ္။ ျမန္မာ ႏုိင္ငံမွာ ထုတ္ေနတဲ့အစုိးရသ တင္းစာေတြရဲ႕ နာမည္ကုိ ေျပာပါ လုိ႔။ မေျဖႏုိင္ပါဘူး။ ကြၽန္ေတာ့္ ကုိၾကည့္ေနတဲ့ မ်က္လုံးေတြက ဘာျဖစ္လုိ႔ အခက္ႀကီးေတြေမးေန ရတာလဲဆုိတဲ့ မ်က္လုံးေတြ။

ေျပာပါရေစဦး။ ေနာက္ထပ္ ပါလာျပန္တဲ့စကားလုံးက Capi-talism တဲ့။ ဒါကုိအရင္က ဓနရွင္ ၀ါဒလုိ႔ ဘာသာျပန္ခဲ့ေၾကာင္းနဲ႔ အခုေနအခါမွာ အရင္းရွင္စနစ္လုိ႔ ျပန္ဆုိေၾကာင္း ရွင္းျပပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ ထုံးစံအတိုင္းေဆြးေႏြး ခန္းဆက္ပါတယ္။ ကမၻာေပၚမွာ အရင္းရွင္စနစ္က်င့္သုံးတဲ့ႏုိင္ငံ သုံးႏုိင္ငံေလာက္ ေျပာျပပါလို႔ ေတာင္းဆုိလုိက္တာပါ။ တစ္ တန္းလုံးတစ္ႏုိင္ငံမွ မေျပာႏုိင္ဘဲ ေၾကာင္ၾကည့္ေနၾကပါတယ္။

ဆရာတကၠသုိလ္ဘုန္းႏုိင္ရဲ႕ ‘ခပ္သိမ္းကလ်ာ႐ႈဖြယ္သာတည္း’ ကို သင္ေတာ့ အႏုပညာအ ေၾကာင္းေဆြးေႏြးတဲ့အခါ Cult-ural Relativity ဆုိတာပါလာပါ တယ္။ ယဥ္ေက်းမႈဆုိင္ရာႏႈိင္းရ ဓမၼတရားလုိ႔ပဲဆုိပါေတာ့။ ရီေလ တီဗတီ(Relativity)ဆုိတာမွ ပါ လာၿပီဆုိမွေတာ့ အုိင္းစတိုင္း (Einstein) ဆုိတာကလည္း ပါ လာရၿပီေပါ့။

ခက္တာက ေက်ာင္းသား ေတြက အုိင္းစတိုင္းကုိ မၾကားဖူး ၾကပါဘူး။ ကြၽန္ေတာ္က လြန္ခဲ့ တ ၂၀ ရာစုတုန္းက Man of the Century ဆုိတဲ့ သတ္မွတ္မႈ ကုိခံခဲ့ရဖူးေၾကာင္း ေျပာေပမယ့္ သူတို႔က Man of the Century ကုိ ဘာမွန္းမသိပါဘူး။

တခ်ိဳ႕အတန္းေတြမွာ ကမၻာ့ စာေပပါပါတယ္။ ဂရိစာေပအ ေၾကာင္းရွင္းေတာ့ သူတို႔ုကုိ ဂရိ စာဆုိဟုိးမား(Homer)ရဲ႕အ ေၾကာင္းကုိ ေျပာရပါတယ္။

Homer က ေက်ာင္းသားနဲ႔ စိမ္းႏုိင္တာေပါ့။ ဂရိကလည္း စိမ္းႏုိင္တာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ဟယ္ လင္(Helen)ဆုိတဲ့ မင္းသမီးကုိ ေရာမကလူေတြ ခုိးယူသြားတာ ေၾကာင့္ ထ႐ိုင္(Troy)ၿမိဳ႕ႀကီးကုိ ဂရိေတြက စစ္သြားတိုက္တဲ့အ ေၾကာင္း ႐ုပ္ရွင္က ဟုိတုန္းကဆုိ ရင္ ‘Helen of Troy’ ဆုိတဲ့နာ မည္နဲ႔ရွိခဲ့ၿပီး အခုေခတ္မွာလည္း Troy လို႔ဆုိကာ ျပန္႐ုိက္ထားတာ ေၾကာင့္ ကြၽန္ေတာ္က ႐ုပ္ရွင္နဲ႔ ျပန္ၿပီး ေက်ာင္းသားနဲ႔ဘာသာရပ္ နီးစပ္ေအာင္ႀကိဳးစားရပါတယ္။

Troy ဆုိတဲ့ကားမွာ ဘရက္ ပစ္(Brad Pitt)ပါတယ္ဗ်လု႔ိ။ ဘ ရက္ပစ္ကို မသိဘူးျဖစ္ေနပါေရာ လား။ ဒါနဲ႔ဆက္ႀကိဳးစားရတာ ေပါ့။ ဂ်ိဳလီရဲ႕ ေယာက်္ားေလဗ်ာ လုိ႔။ Angelina Jolie ကုိပါ မသိ ျပန္ပါဘူး။

ကြၽန္ေတာ္ ဟုိးမားဆီျပန္ ေရာက္ေအာင္ ဘယ္လုိသြားရမွာ ပါလိမ့္။

(သုံး)

အေ၀းသင္တကၠသုိလ္စာ ေမးပြဲတစ္ခုမွာ ဆရာက ထုိင္းႏုိင္ ငံစီးပြားေရးကုိ သင္ေပးထားခဲ့ဖူး ပါတယ္။ ေမးခြန္းထုတ္ေတာ့ ထုိင္း-ျမန္မာဆက္ဆံေရးအဆင္ မေျပတဲ့ကာလမုိ႔ထင္ပါရဲ႕။ ယိုး ဒယားႏုိင္ငံေရး၊ စီးပြားေရးဆုိၿပီး ေမးထည့္လုိက္ပါေလေရာ။ ေက်ာင္းသားက ငါက်က္ထားတာ နဲ႔ လြဲၿပီကြာဆုိၿပီး မေျဖခဲ့ပါဘူး။ ဟုတ္တာေပါ့။ ထုိင္းဆုိၿပီး ယုိးဒ ယားလုိ႔ေမးေတာ့ စိတ္တုိတာ ေပါ့။

ခင္မင္ရတဲ့ အေ၀းသင္တက္ ေနတဲ့သမိုင္းေက်ာင္းသားဦးပၪၥင္း တစ္ပါးကမ်ားဆုိရင္ သူက်က္ ထားတဲ့သမိုင္းမွတ္စုကို ရြတ္ျပ သြားလိုက္တာမ်ား ဆုိတာ ေတာက္ေလွ်ာက္။ မထစ္။ မေငါ့။ အဂၤလိပ္လုိ။

ကြၽန္ေတာ္က ေမးရပါ တယ္။ ဦးပၪၥင္းအဲသည့္ဟာ ဘာ အေၾကာင္းလဲဘုရားလုိ႔။

‘‘ဟာ ... ဒကာႀကီးက

ျပႆနာပဲ

အဓိပၸာယ္လာမေမးနဲ႔ေလ

ဘယ္သိမွာလဲ’’ တဲ့။

ကဲ ... ဘယ္လုိလုပ္ၾကရပါ့။

ကြၽန္ေတာ္တို႔ဟာ စာသင္ ခန္းအျပင္နဲ႔ စာသင္ခန္းအတြင္း ကုိ လုံး၀ခ်ိတ္ဆက္မထားတဲ့ပုံစံ နဲ႔ ခရီးႏွင္ေနခဲ့ၾကတာ ၾကာပဲ ၾကာ ခဲ့လွၾကပါေပါ့။ ႏုိင္ငံအတြက္ လည္း အက်ိဳးမရွိ။ လူတစ္ ေယာက္ခ်င္းအတြက္လည္း အ က်ဳိးမရွိ။

ႀကိဳးစားၿပီး ေနာက္ကုိဆုတ္ ကာ ဆုတ္ကာနဲ႔ ရေအာင္ေခၚဖုိ႔ ႀကိဳးစားရင္းက ေခ်ာက္ႏႈတ္ခမ္း ပါးအစပ္ကုိေတာင္ ေရာက္လုိ႔ ေနခဲ့ရပါေပါ့။

ျမတ္စြာဘုရား။ ။

(ေဖာ္ျပပါ ေဆာင္းပါးသည္ စာေရးသူ၏ အာေဘာ္သာျဖစ္သည္)