လႈပ္လႈပ္ခတ္ခတ္ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ

ယခုႏွစ္ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ ေျဖဆိုခဲ့သည့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအား ေတြ႕ရစဥ္ (ဓာတ္ပံု − ေဂ်ေမာင္ေမာင္(အမရပူရ))

ဒီခ်ဳပ္အစိုးရ လက္ထက္ ဒုတိယ အႀကိမ္ ေျမာက္ တကၠသိုလ္ ၀င္စာေမးပြဲကို မတ္လ ၇ ရက္မွ ၁၆ ရက္အထိ က်င္းပခဲ့သည္။ ယခု ႏွစ္ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲသည္ ပညာေရးေလာကသား ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၊ ပညာေရးႏွင့္ ဆက္ စပ္သက္ဆိုင္သူ ေက်ာင္းသား၊ မိဘမ်ားအၾကား လႈပ္လႈပ္ခတ္ ခတ္ျဖစ္ခဲ့သည့္ စာေမးပြဲတစ္ခုဟု ဆိုလွ်င္ မွားမည္မထင္။

အမွားအယြင္းကင္းၿပီး မသ မာမႈကင္းရွင္းစြာျဖင့္ ၂၀၁၈ တကၠ သိုလ္၀င္စာေမးပြဲ က်င္းပႏုိင္ေရး ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဦးစီးဌာနက စာေမးပြဲမက်င္းပမီ သံုးလခန္႔အလိုကပင္ စာေမးပြဲခန္းေစာင့္ၾကပ္မည့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကို ႀကိဳတင္အလုပ္႐ုံေဆြးေႏြးမႈမ်ား ျပဳလုပ္ခဲ့သည္။

စာေမးပြဲစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း မ်ားကို ျပည္သူသိရွိရန္ ႀကိဳတင္ အသိေပးထုတ္ျပန္မႈမ်ားလည္း ရွိ ခဲ့သည္။ သို႔ေသာ္ စာေမးပြဲရက္မ်ား တြင္ ေ၀ဖန္မႈညံခဲ့သည့္ ျဖစ္ရပ္ မ်ားက ျမန္မာ့ပညာေရးဟာကြက္ မ်ားကို ခပ္ရွင္းရွင္းေပၚလြင္လာ ေစခဲ့သည္။

အဂၤလိပ္စာေမးခြန္းက သတိေပး ခဲ့သည့္ ပညာေရးဟာကြက္

ယခုႏွစ္ တကၠသိုလ္၀င္စာ ေမးပြဲတြင္ အဂၤလိပ္စာေမးခြန္း သတ္သည္ဟု ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားက ဆိုသည္။

‘‘အစက အဂၤလိပ္စာဂုဏ္ထူး မွန္းေပမယ့္ အက္ေဆးက သိပ္မ ေရးခဲ့လို႔ ေလးခုေလာက္ပဲ မွန္း ထားတယ္။ အဂၤလိပ္စာက သူငယ္ ခ်င္းေတြလည္း အားမရဘူး။ သတ္ တယ္ေျပာၾကတယ္’’ဟု အထက(၃) ၾကည့္ျမင္တိုင္မွ မခ်ဳိလဲ့လဲ့ ထြန္းက ေျပာၾကားသည္။

အဂၤလိပ္စာ ေမးခြန္းတြင္ သဒၵါ (Grammar) ႏွင့္ပတ္သက္ သည့္ ေမးခြန္း ၁၀ ခုအနက္ ငါးခု သည္ ေက်ာင္းသားမ်ားပံုမွန္ေျဖ ဆိုေနက် Grammar Pattern မ်ားကို ေမးေနက်အတုိင္းမဟုတ္ဘဲ ပံုစံေျပာင္းေမးထားသည္။

အက္ေဆးႏွင့္ ေပးစာက႑ တြင္ တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ၌ ေမးေနက် က်န္းမာျခင္း၏ အက်ဳိး ေက်းဇူးဟူသည့္ အေၾကာင္းအရာ အစား အာဟာရမွ်တေအာင္ စား သံုးျခင္း၏ အက်ဳိးေက်းဇူးမ်ားကဲ့ သို႔ ေခါင္းစဥ္မ်ဳိးကို ထည့္ေမးထား သည္။ ပံုမွန္ႏွင့္မတူ ခြဲထြက္လာ သည့္ ေမးခြန္းပံုစံအခ်ဳိ႕ေၾကာင့္ ဒါသင္၊ ဒါက်က္ ေျဖခဲ့ရသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္ မလြယ္ ကူခဲ့ေပ။

‘‘ဒီလိုေမးခြန္းေတြက ကေလး ေတြမေျဖဖူးတဲ့ဟာေတြေပါ့။ ကြၽန္ ေတာ္တို႔ စာသင္လာတဲ့တစ္ေလွ်ာက္မွာ ဒီလိုေမးခြန္းေဟာင္း မေတြ႕ဖူးဘူး။ ကေလးေတြကေရး ေတာ့ေရးခဲ့ၾကေပမယ့္ ေတာ္ ေတာ္ေတာ့ေခါင္းက်ပ္ၿပီး ေျဖလာခဲ့ရတာ ေတြ႕ရတယ္’’ဟု အဂၤလိပ္စာသင္ၾကားေရးႏွစ္ ၂၀ ေက်ာ္ အေတြ႕အႀကံဳရွိ ပဲခူးတိုင္းေဒသႀကီး အလယ္တန္းေက်ာင္းအုပ္ ဦး ေအာင္ေက်ာ္သူက ေျပာသည္။

ေမးခြန္းေရွ႕ပိုင္းျဖစ္သည့္ ပံု ႏွိပ္စာအုပ္ပါ သင္ခန္းစာမ်ား ေျဖ ဆိုရသည့္အပိုင္းတြင္ အမွတ္မ်ား မ်ားမရပါက ေအာင္မွတ္ပင္ရရန္ မလြယ္ကူေၾကာင္း ၎ကဆို သည္။

‘‘Grammar Pattern ေတာင္ကဗ်ာစပ္က်က္လာတဲ့ ၾကက္တူ ေရြးေလးေတြအတြက္ေတာ့ မ လြယ္ဘူးေပါ့ဗ်ာ’’ဟု မႏၲေလးတိုင္းေဒသႀကီးမွ အဂၤလိပ္စာဘာသာ ရပ္သင္ဆရာတစ္ဦးက မွတ္ခ်က္ ျပဳသည္။

အဂၤလိပ္စာဘာသာရပ္ေမး ခြန္းသည္ ၾကက္တူေရြးႏႈတ္တိုက္ ျမန္မာ့ပညာေရးကို စတင္ေျပာင္း လဲရန္ ခပ္ပါးပါးႏိႈးဆြလိုက္သည့္ သေဘာသာျဖစ္သည္ဟု သံုးသပ္ မႈမ်ားလည္း ရွိသည္။

ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာနက လည္း ၂၀၁၈ တကၠသိုလ္၀င္စာ ေမးပြဲမွစကာ အလြတ္က်က္ေျဖရ သည့္ ေမးခြန္းအစား စဥ္းစားေတြး ေခၚေျဖဆိုရသည့္ ေမးခြန္းမ်ား ထည့္ေမးမည္ဟု ႀကိဳတင္ေၾကညာ ထားခဲ့သည္။

ေရွ႕ႏွစ္အဆက္ဆက္ေမးခဲ့ သည့္ ေမးခြန္းပံုစံေဟာင္းမ်ားကို ႏႈတ္တိုက္အလြတ္က်က္မွတ္ၿပီး ေျဖဆိုသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအ တြက္ ယခုႏွစ္အဂၤလိပ္စာေမးခြန္း က အခ်က္ေပးေခါင္းေလာင္းျဖစ္ သည္ဟု ရန္ကုန္တုိင္းေဒသႀကီးမွ ခ႐ိုင္ပညာေရးမွဴးတစ္ဦးက ေျပာ ၾကားသည္။

‘‘သူငယ္တန္းကေန ဆယ္ တန္းအထိ အဂၤလိပ္စာသင္တာ အခုထိ Letter ၊ Essay ေကာင္း ေကာင္းမေရးတတ္ေသးဘူး။ အဲဒီ ကေန ဘြဲ႕ရတဲ့အထိ အဂၤလိပ္စာ ကို ၁၅ ႏွစ္ေလာက္သင္လာတာ မတတ္ေသးဘူး။ ပညာေရးစနစ္ ကပဲမွားသလား၊ ျပ႒ာန္းထားတဲ့ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းကပဲ မွားသလား၊ ေက်ာင္းသားပဲ ညံ့သလား၊ ဆရာ ပဲညံ့သလားဆိုတဲ့ အခ်က္ေတြထဲ က လြဲေနတာကို အေျဖရွာဖို႔လို တယ္။ ျပင္ဖို႔လိုတယ္။ အခုမွ ေမး ခြန္းခက္တယ္ဆိုၿပီး ၀ိုင္းေအာ္ေန လို႔ မျဖစ္ေသးဘူး’’ဟု ရန္ကုန္အ ေနာက္ပိုင္းတကၠသိုလ္မွ ကထိက ေဒါက္တာ ေဇာ္မ်ဳိးလိႈင္က ေျပာ ၾကားသည္။

ယေန႔အေျခခံပညာေက်ာင္း မ်ားတြင္ သင္ၾကားေနသည့္ အဂၤ လိပ္စာသင္႐ိုးသည္ ၁၉၈၁ က ေျပာင္းလဲျပင္ဆင္ခဲ့သည့္ သင္႐ိုး ျဖစ္သည္။

ထိုသင္႐ိုးသည္ပင္ အဂၤလိပ္ စာကို က်က္ေျဖရန္မဟုတ္ဘဲ အ ေရး၊ အဖတ္၊ အၾကား၊ အေျပာစြမ္းရည္ေလးမ်ဳိးကြၽမ္းက်င္ရန္ သင္ ခန္းစာမ်ားထည့္သြင္းေရးဆြဲထား ေသာ္လည္း သင္ၾကားနည္းစနစ္ ႏွင့္ တတ္ေျမာက္မႈစစ္ေဆးနည္း စနစ္ ခ်ဳိ႕ယြင္းခ်က္မ်ားေၾကာင့္ အဂၤလိပ္ဘာသာကို လက္ေတြ႕ က်င့္သံုးေရးထက္ အလြတ္က်က္ ေရးဆီသို႔ ဦးတည္ေစသည္ဟု ဦး ေအာင္ေက်ာ္သူက ေျပာသည္။

‘‘အဓိကကေတာ့ တကၠသိုလ္ ၀င္စာေမးပြဲစစ္တဲ့ ပံုစံေျပာင္းရ မယ္။ ဥပမာ Physics ဆိုရင္ Course က IGCSE Level ကို သြားေျဖလို႔ရတဲ့ Course မ်ဳိးနဲ႔ သင္ေန တာ။ ဒါေပမဲ့ ဒီမွာက က်က္စာက တစ္၀က္ေလာက္ေမးတယ္။

တြက္ခ်က္မႈဆိုင္ရာက တစ္ ၀က္ေလာက္ေမးတယ္။ အဲဒီႏွစ္ခု စလံုးက ေလ့က်င့္ထားရင္ရတယ္။ စာေမးပြဲခန္းထဲေရာက္မွ သံုးသပ္ စဥ္းစားၿပီး ခ်ေရးႏုိင္တဲ့ ေမးခြန္းမ်ဳိး မေမးဘဲ ႀကိဳျပင္ဆင္ႏုိင္တဲ့ ေမး ခြန္းမ်ဳိးျဖစ္ေနတာက အိမ္ကက်က္ သြားတာ ေမးရင္တိုးတယ္၊ အမွတ္ ေကာင္းတယ္၊ မတိုးရင္ အမွတ္မ ေကာင္းဘူးျဖစ္လာတာပဲ’’ ဟု ေဒါက္တာေဇာ္မ်ဳိးလိႈင္က ေထာက္ျပသည္။

ေျပာင္းလဲမည့္ စစ္ေဆးနည္း စနစ္၊ ေမးခြန္းပံုစံမ်ားအတြက္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို ေလ့က်င့္သင္ၾကားသည့္ ပံုစံေျပာင္းလဲရမည္ျဖစ္ၿပီး ထို အေျပာင္းအလဲအတြက္ ကနဦးအေနျဖင့္ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ အရည္အေသြးကို ျမႇင့္တင္ေျပာင္းလဲရ မည္ဟု ပညာေရးစနစ္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏုိင္ငံလံုးဆိုင္ရာ ကြန္ရက္ (NNER) မွ ေဒၚသူသူမာကဆို သည္။

ဓာတုေဗဒေမးခြန္းဂယက္

၂၀၁၈ တကၠသိုလ္၀င္စာေမး ပြဲတြင္ ဓာတုေဗဒဘာသာရပ္ေမး ခြန္းခ်ဳိ႕ယြင္းခ်က္ကလည္း ပညာ ေရးေလာကသားမ်ားအၾကား ေ၀ ဖန္မႈျမင့္ခဲ့သည္။ ဓာတုေဗဒဘာ သာရပ္ေမးခြန္းတြင္ ၂၀၁၅ ကတည္းက သင္႐ုိးမွ ပယ္ထားၿပီးသား သင္ခန္းစာမ်ားထည့္ေမး ထားသည့္အျပင္ ၂၀၁၄ ရခိုင္ျပည္ နယ္ေမးခြန္းႏွင့္ ၉၀ ရာခိုင္ႏႈန္းတူ ေနကာ ေမးခြန္းထပ္မႈမ်ားလည္းရွိ ခဲ့သည္။

ပယ္ဖ်က္ထားၿပီးသား သင္ ခန္းစာမ်ား ေမးခြန္းတြင္ပါလာျခင္း ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ားအေနျဖင့္ ထိုေမးခြန္းကို ေရွာင္ လႊဲေျဖဆိုရၿပီး အခက္ေတြ႕ခဲ့ရ သည္ဟု ဓာတုေဗဒဆရာအခ်ဳိ႕က ဆိုသည္။

‘‘Text ထဲမွာ ျဖဳတ္ထားၿပီး သား သင္ခန္းစာႀကီးဆိုေတာ့ နစ္ နာကုန္တာေပါ့။ ပယ္ၿပီးသားေတြ ျပန္ေမးတာက အရမ္း ႐ုပ္ပ်က္ ဆင္းပ်က္ႏိုင္တာေပါ့’’ဟု ဓာတု ေဗဒဘာသာရပ္သင္ ကိုယ္ပိုင္ ေက်ာင္းဆရာ ဦးသူရ (ဓာတုေဗဒ)က ေျပာသည္။

ႏိုင္ငံေတာ္အဆင့္ စာေမးပြဲ ေမးခြန္းထုတ္သူက သင္႐ိုးေျပာင္း သည္ကိုပင္ မသိရွိျခင္းက ေပါ့ပ်က္လြန္းသည္ဟု ယူဆမိေၾကာင္း မေကြးတိုင္းေဒသႀကီးမွ ဓားေသြး ေက်ာက္ကိုယ္ပိုင္အထက္တန္း ေက်ာင္း CEO ဆရာဓား (ကုန္း ေဇာင္း)က ဆိုသည္။

တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲတြင္ ေမးခြန္းေဟာင္းမ်ားထည့္ေမးေလ့ ရွိေသာ္လည္း ယခုႏွစ္ဓာတုေဗဒ ေမးခြန္းကဲ့သို႔ ၂၀၁၄ ရခိုင္ျပည္နယ္ေမးခြန္းႏွင့္ ေမးခြန္းနံပါတ္ပါတစ္ ထပ္တည္းတူေအာင္ ေမးျမန္းျခင္း မ်ဳိးမရွိခဲ့ဟု ဓာတုေဗဒသင္ဆရာ အခ်ဳိ႕က ဆိုသည္။

ထို႔ျပင္အေၾကာင္းအရာတစ္ ခုတည္းကိုပင္ ႏွစ္ႀကိမ္ထပ္ေမး ထားျခင္းမ်ဳိးလည္း ရွိသည္ဟု ဓာတုေဗဒ သင္ဆရာအခ်ဳိ႕က ေထာက္ျပသည္။

‘‘အရင္က ေမးခြန္းေဟာင္း ေတြ ျပန္သံုးမယ္ဆိုရင္ေတာင္ သံုး ခြင့္ရွိတယ္။ အကုန္ခြၽတ္စြပ္တူရင္ ေတာင္ သံုးခြင့္ရွိတယ္။ ပယ္ထား တဲ့ Course ေတာင္မသိလုိက္ေတာ့အကူးလက္လြန္တာက ေပၚသြား တာေပါ့။ တာ၀န္ယူမႈ၊ တာ၀န္ခံမႈ မွာ ဒီေလာက္ႀကီးေတာ့ ၿပီးစလြယ္ ေပါ့ဆမႈကေတာ့ မျဖစ္သင့္ပါဘူး။ ျမန္မာ့ပညာေရးသမိုင္းမွာ ႐ုပ္ဆိုး ေစတာေပါ့’’ဟု ေဒါက္တာ ေဇာ္ မ်ဳိးလိႈင္က မွတ္ခ်က္ျပဳသည္။

တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲေမး ခြန္းမ်ားကို ဘာသာရပ္အလိုက္ တစ္ႏိုင္ငံလံုးရွိ တကၠသိုလ္မ်ားမွ သက္ဆိုင္ရာဘာသာရပ္ပါေမာကၡ မ်ား (စာစစ္မွဴးခ်ဳပ္မ်ား)က ေမးခြန္းတစ္စံုစီထုတ္ၿပီး ယင္းတို႔အနက္ တစ္စံုကို မဲႏိႈက္ေရြးခ်ယ္ျခင္း ျဖစ္ သည္။

ၿပီးခဲ့သည့္ ၂၀၁၇ တကၠသိုလ္ ၀င္စာေမးပြဲတြင္လည္း သခ်ၤာဘာ သာရပ္ေမးခြန္း၌ အေျဖမထြက္ သည့္ ပုစၧာေမးျမန္းခဲ့မႈေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအခက္ေတြ႕ခဲ့ရ သည္။

ႏိုင္ငံေတာ္အဆင့္စာေမးပြဲ ေမးခြန္းလႊာမ်ားတြင္ ႏွစ္စဥ္ခ်ဳိ႕ယြင္းခ်က္မ်ား၊ ဟာကြက္မ်ားရွိလာျခင္းက ေမးခြန္းထုတ္သူအေပၚ ယံုၾကည္မႈေလ်ာ့ရဲလာသည့္ အေနအထားမ်ဳိး ျဖစ္လာေစခဲ့ သည္။

အခ်ိန္မတိုင္မီ ေမးခြန္းမ်ားပ်ံ႕ႏွံ႔မႈ

တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ အဂၤ လိပ္စာဘာသာရပ္မွ ဓာတုေဗဒ ဘာသာရပ္ေျဖဆိုသည့္ေန႔အထိ စာေမးပြဲခ်ိန္မၿပီးမီ ေမးခြန္းမ်ားလူ မႈကြန္ရက္ေပၚ ပ်ံ႕ႏွံ႔ေနမႈကလည္း ယခင္ႏွစ္မ်ားက မႀကံဳဖူးသည့္ ျဖစ္ စဥ္ျဖစ္သည္။

‘‘၁၂ နာရီမထိုးမခ်င္း ဒီေမး ခြန္းကို စာေျဖသူတစ္ဦးတည္းသိ ေနရမယ္ဆိုတာ စည္းကမ္းသတ္ မွတ္ထားၿပီးသား။ အခုက ေမးခြန္း ေတြက မတိုင္ခင္ထြက္ထြက္လာ ေတာ့ စာေမးပြဲခန္းေစာင့္ရတဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကပဲ မသမာ လုပ္သလားဆိုတဲ့ အျမင္မ်ဳိးရွိသူ လည္းရွိတယ္။ ဒါက ပညာေရး၀န္ ထမ္းေတြအေပၚ ယံုၾကည္မႈေလ်ာ့ ရဲလာေစတာေပါ့’’ဟု ပဲခူးတိုင္း ေဒသႀကီး ပညာေရးမွဴး႐ုံးမွ ဒုဦးစီး မွဴး ဦးသီဟထြန္းက ဆိုသည္။

အီလက္ထရြန္နစ္နည္းပညာသံုးနာရီ၊ ေဘာပင္မ်ားအသံုးျပဳကာ စာေမးပြဲခန္းတြင္မွ  စာေျဖသူႏွင့္ ျပင္ပအင္တာနက္အခ်ိတ္ အ ဆက္ျပဳလုပ္ျခင္းမ်ားကို အထူး ၾကပ္မတ္ရန္ ျမန္မာႏုိင္ငံစာစစ္ဦး စီးဌာနက စာေမးပြဲက်င္းပေနစဥ္ ၫႊန္ၾကားခ်က္တစ္ခု ခ်က္ခ်င္း ထုတ္ျပန္မႈလည္းရွိခဲ့သည္။

‘‘စာေမးပြဲစည္းကမ္းမွာပါေပ မယ့္ ထပ္ Remind လုပ္တာေပါ့။ ျဖစ္လာႏိုင္လို႔ ျဖစ္မလာခင္ ႀကိဳ တားတာ မေကာင္းဘူးလား’’ဟု ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဦးစီးဌာန ၫႊန္ ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္ဦးမ်ဳိးၫြန္႔က ဆို သည္။

ထိုၫႊန္ၾကားခ်က္ေၾကာင့္ အခ်ဳိ႕ေသာ စာစစ္ဌာနမ်ားတြင္ စာေျဖခန္းအတြင္း မည္သည့္နာရီမွ ယူေဆာင္ခြင့္မျပဳဘဲ တားျမစ္ခဲ့ျခင္းေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား၊ေက်ာင္းသူမ်ား အခက္ေတြ႕ခဲ့ရ ျခင္းမ်ားလည္း ရွိသည္။

မည္သည့္နည္းလမ္းျဖင့္ ရရွိ သည္ျဖစ္ေစ ေမးခြန္းကို ေန႔စဥ္လူမႈကြန္ရက္တင္ေနသူ အေကာင့္ပိုင္ ရွင္ Sayar Bone ကို ပဲခူးတိုင္း ေဒသႀကီး ပညာေရးမွဴး႐ုံးမွ တာ၀န္ရွိသူက ဆက္သြယ္ေရးဥပေဒပုဒ္မ ၆၆/ဃ ျဖင့္ အမႈဖြင့္ခဲ့သည့္ ျဖစ္စဥ္ကလည္း ယခုႏွစ္အတြက္ ထူးျခား ျဖစ္စဥ္ျဖစ္သည္။

‘‘အရင္ ႏွစ္ေတြတုန္းက လည္း ေမးခြန္းက သူ႔လမ္းေၾကာင္းနဲ႔သူရတဲ့သူကရတာပဲလို႔ ၾကားဖူး တယ္။ အခုကေတာ့ လူမႈကြန္ရက္ က ေခတ္စားလာေတာ့ ျပန္႔တာပို ျမန္ၿပီးလူပိုသိသြားတာေပါ့။ ဒါကို ထိန္းခ်ဳပ္ဖို႔ကေတာ့ ခက္ခဲလိမ့္ မယ္’’ဟု ပဲခူးတိုင္းေဒသႀကီးမွ ကိုယ္ပိုင္ေက်ာင္းဆရာတစ္ဦးက ဆိုသည္။

၂၀၁၈ တကၠသိုလ္၀င္စာေမး ပြဲကို ျပည္တြင္းစာစစ္ဌာန ၁၇၂၁ ခုႏွင့္ ျပည္ပစာစစ္ဌာန ၂၁ ခုတြင္ က်င္းပခဲ့ရာ ေျဖဆိုရန္ စာရင္းသြင္းထားသူ ရွစ္သိန္းေက်ာ္အနက္ ပ်က္ကြက္သူ ငါးေသာင္းေက်ာ္ရွိခဲ့ သည္ဟု ျမန္မာႏိုင္ငံစာစစ္ဦးစီး ဌာနက စာရင္းထုတ္ျပန္သည္။

ၿပီးခဲ့သည့္ ၂၀၁၇ ထက္ စာ ေမးပြဲ၀င္ေရာက္ေျဖဆိုသူအေရအ တြက္တိုးလာသည့္အျပင္ စာေမး ပြဲက်င္းပသည့္ ရက္တိုင္းတြင္ ေ၀ ဖန္ေစာင့္ၾကည့္သူတိုးလာသည္။

တကၠသိုလ္၀င္စာေမးပြဲ သည္ ဘ၀တစ္ဆစ္ခ်ဳိး အဆံုးအျဖတ္ တစ္ခုျဖစ္ေနသည့္အေနအထား တြင္ရွိေနသေရြ႕ စာေမးပြဲ၏ အား နည္းခ်က္၊ အားသာခ်က္မ်ားကို ေစာင့္ၾကည့္ၾကဦးမည္ျဖစ္သည္။

‘‘ဒီစာေမးပြဲစနစ္ႀကီးကို အခု ပံုစံမ်ဳိးနဲ႔ စစ္ေဆးေနတာမ်ဳိး ေမး ခြန္းပံုစံေတြ၊ စစ္ေဆးမႈပံုစံေတြ၊ တကၠသိုလ္၀င္ခြင့္ျပဳမႈပံုစံေတြ မ ျပင္ရင္ေတာ့ ဒီလိုျပႆနာေတြက ႏွစ္တိုင္းတစ္ခုမဟုတ္ တစ္ခုေတာ့ တက္ေနဦးမွာပဲ’’ဟု ေဒါက္တာ ေဇာ္မ်ဳိးလိႈင္က မွတ္ခ်က္ျပဳသည္။

အျမစ္တြယ္ေနေသာ အလြတ္က်က္မွတ္ရသည့္ ပညာေရးစနစ္မွ စဥ္းစားေတြးေခၚမႈကို အေျခခံသည့္ ပညာေရးစနစ္ဆီသို႔ ေျပာင္းလဲရာတြင္ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ပါ အခ်က္အလက္မ်ားအတိုင္း တစ္သေ၀မတိမ္းေျဖဆိုႏိုင္မွသာ ရလဒ္ေကာင္းမြန္သည့္ စာေမးပြဲစနစ္ကို မျဖစ္မေနေျပာင္းလဲရမည္ ဟု ၿပီးခဲ့သည့္ ဒီဇင္ဘာ ၈ ရက္ကေနျပည္ေတာ္ရွိ MICC-II တြင္က်င္းပေသာ ပညာေရးဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈ အေကာင္အထည္ေဖာ္ေရးႏွီးေႏွာဖလွယ္ပြဲ (အေျခခံပညာ က႑)၌ ႏိုင္ငံေတာ္၏ အတုိင္ပင္ခံ ပုဂၢိဳလ္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ေျပာၾကားထားသည္။

ယင္းသို႔ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲရာ တြင္ ဆရာမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္း သားအမ်ားစု အ႐ိုးစြဲေနသည့္ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ပါအေၾကာင္းအရာ မ်ားကိုသာ သင္ၾကားေပးျခင္း၊ သင္႐ိုးမာတိကာအတိုင္း အျမန္ၿပီးစီး ေအာင္သင္ၾကားျခင္း၊ အတန္း ေအာင္ခ်က္ ျမင့္မားျခင္းကိုသာ အာ႐ုံစူးစိုက္ျခင္း၊ စာေမးပြဲေအာင္ ဖို႔အတြက္သာ သင္ၾကားေပးျခင္း တို႔ကိုလည္း ေျပာင္းလဲရမည္ဟု ၎က မွာၾကားခဲ့သည္။

ဒီခ်ဳပ္အစိုးရတာ၀န္ စတင္ ယူစဥ္ကတည္းက ပညာေရးျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲမႈမ်ားတြင္ တကၠသိုလ္ ၀င္စာေမးပြဲရလဒ္တစ္ခုတည္းျဖင့္ တကၠသိုလ္ေရြးခ်ယ္တက္ေရာက္ ခြင့္ကို ေျပာင္းလဲေပးရန္ ျပည္သူ မ်ားက ေမွ်ာ္လင့္ထားသည္။ သို႔ ေသာ္ အစိုးရသက္တမ္း ၂ ႏွစ္ ျပည့္လုဆဲအခ်ိန္အထိ ျပည္သူ႔ ဆႏၵမျပည့္၀ေသးေပ။