တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲ ျမန္မာစာေမးခြန္းပံုစံသစ္တြင္ စာစီစာကံုးေပးမွတ္ ေလွ်ာ့ခ်ၿပီး အဆိုေဆြးေႏြးျခင္းေမးခြန္းသစ္ ထည့္သြင္း

ယခုႏွစ္ မတ္လတြင္ က်င္းပေသာ တကၠသုိလ္ဝင္တန္းစာေမးပြဲ ေျဖဆုိခဲ့ေသာ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားအခ်ိဳ႕ကို ေတြ႕ရစဥ္ (ဓာတ္ပံု − ေဂ်ေမာင္ေမာင္ (အမရပူရ))

 လာမည့္ တကၠသိုလ္ဝင္ စာေမးပြဲမွ စတင္အသံုးျပဳမည့္ စာ ေမးပြဲေမးခြန္းပံုစံသစ္တြင္ စာစီ စာကံုးအတြက္ ယခင္ေပးမွတ္ ၂၀ မွ ၁၀ မွတ္သို႔ ေလွ်ာ့ခ်ၿပီး အဆို ေဆြးေႏြးျခင္းဆိုင္ရာ ၁၀ မွတ္တန္ ေမးခြန္းသစ္ ထည့္သြင္းထား သည္။

ျမန္မာစာ ေမးခြန္းပံုစံသစ္ ႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ သိမွတ္ဖြယ္ ရာမ်ားကို ေမးခြန္းပံုစံသစ္ေရးဆြဲ ရာတြင္ ပါဝင္သူ ရန္ကုန္တကၠ သိုလ္ ျမန္မာစာဌာန ပါေမာကၡ (ဌာနမွဴး)ေဒါက္တာေအာင္ျမင့္ဦး က ေၾကးမံု၊ ျမန္မာ့အလင္းသတင္း စာတို႔တြင္ ေမလ ၂ ရက္က ေရး သားေဖာ္ျပခဲ့သည္။


ထုိေဖာ္ျပခ်က္အရ ျမန္မာ စာေမးခြန္းတြင္ အဓိကအခ်က္ ေလးခ်က္ေျပာင္းလဲထားသည္ကို ေတြ႕ရေၾကာင္း ျမန္မာစာဆရာ မ်ားက သံုးသပ္သည္။

စာစီစာကံုးေပးမွတ္ေလွ်ာ့ခ်၊ ပံု ၾကမ္းအခ်က္အလက္ တစ္ခုခ်င္း အလိုက္ အမွတ္ေပး

ျမန္မာစာေမးခြန္းသစ္တြင္ စာစီစာကံုးေပးမွတ္ကို အမွတ္ ၂၀ အစား ၁၀ မွတ္သို႔ ေျပာင္းလဲ သတ္မွတ္္သည့္အျပင္ ပံုၾကမ္း အခ်က္အလက္ (Outline) ငါးခု ေပးထားၿပီး အခ်က္တစ္ခ်က္ ႏွစ္မွတ္ႏႈန္းျဖင့္ ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္ သည္။

‘‘အရင္တုန္းက စာစီစာကံုး ကို အမွတ္ ၂၀ ေပးတယ္။ ကေလး ေတြက စာက်က္စရာမလိုဘဲ ေပး ထားတဲ့ အခ်က္အလက္ကို ၾကည့္ ၿပီး သူတို႔ရဲ႕စိတ္ကူးစိတ္သန္းကို ေရးဖို႔ ရည္ရြယ္ထားတာ။ ဒါေပမဲ့ ၾကာလာေတာ့ စာစီစာကံုးေခါင္း စဥ္ေတြက ခန္႔မွန္းလို႔ရလာတယ္။ ႀကိဳေရးထားၿပီး အလြတ္က်က္ လာတဲ့အခါက်ေတာ့ ကေလးေတြ ရဲ႕ ေတြးေခၚစဥ္းစားမႈမရွိေတာ့ ဘူး။ အခုျပင္လိုက္တဲ့ ပံုစံမွာဆို စာစီစာကံုးကို သူေရးခ်င္သလို ေရးလို႔မရေတာ့ဘူး။ အခ်က္ငါး ခ်က္ေပးထားမယ္ဆိုရင္ ေပးထား တဲ့ အခ်က္ေပၚမွာ သူေရးရမယ္။ ဒီအခ်က္ငါးခ်က္မပါရင္ သူအ မွတ္မရႏိုင္ေတာ့ဘူး။ ဒီအခ်က္ ေပၚမွာ သူေတြးေခၚစဥ္းစားၿပီး ေရးရမွာ’’ဟု ေဒါက္တာေအာင္ျမင့္ဦးကဆိုသည္။

အဆိုေဆြးေႏြးျခင္းေမးခြန္းပံုစံသစ္ထည့္သြင္း

ေပးထားေသာ အဆိုတစ္ရပ္ကို ေက်ာင္းသား၏ ကိုယ္ပိုင္စဥ္းစားဉာဏ္၊ အေတြးအေခၚျဖင့္ ေထာက္ခံ၍ျဖစ္ေစ၊ ကန္႔ကြက္၍ျဖစ္ေစ အက်ိဳးသင့္၊ အေၾကာင္းသင့္ ေဆြးေႏြးတင္ျပရ မည့္ ေမးခြန္းပံုစံျဖစ္သည္။ ‘ေရဒီယိုနားေထာင္ျခင္းသည္ သတင္းစာဖတ္ျခင္းထက္ ပို၍အက်ိဳးရွိ သည္’ ဟူေသာ အဆုိကို ေက်ာင္းသားက မိမိအျမင္အတုိင္း၊ ထင္ျမင္ယူဆခ်က္အတိုင္း ေဆြးေႏြး ေရးသားရမည္ျဖစ္သည္။

‘‘ကေလးေတြရဲ႕ က်က္မွတ္ မႈထက္ကို ကိုယ္ပိုင္အေတြးအေခၚ ကို တင္ျပႏုိင္ေအာင္ ဒါကို ထည့္လိုက္တာ။ စာက်က္စရာမလုိဘူး။ ဒီစာေၾကာင္းကို ေတြ႕လိုက္ရင္ သူတို႔ ကိုယ္ပိုင္စဥ္းစားေတြးေခၚမႈနဲ႔ လက္တန္းေျဖႏိုင္တဲ့ ေမးခြန္း မ်ိဳးပါ’’ဟု ေဒါက္တာေအာင္ျမင့္ ဦးကဆိုသည္။

‘‘အရင္တုန္းက ကေလးေတြ ကို စာဖတ္ပါလို႔ တိုက္တြန္းတာ ပဲရွိတာ။ အခုက စာဖတ္ထားမွ တကယ္ေျဖႏိုင္မယ့္ ေမးခြန္းေတြျဖစ္လာေတာ့ တကယ္ေကာင္းပါတယ္။ အရင္ စာဖတ္တဲ့ကေလး က အခက္အခဲမရွိေပမယ့္ မဖတ္တဲ့ ကေလးက ခက္ခဲႏိုင္တယ္။ ဒီအဆိုေဆြးေႏြးျခင္း ေမးခြန္းက အခု ကေလးေတြနဲ႔ မရင္းႏွီးေသး တာေတာ့ရွိတယ္’’ဟု မိတၳီလာၿမိဳ႕မွ ျမန္မာစာသင္ၾကားေရးဆရာ ဦးျမတ္ခိုင္ကေျပာသည္။

‘ဝါက်ဖြဲ႕ပါ’ ေမးခြန္းအစား စာလံုးေပါင္း အမွား၊ အမွန္ေရြးခ်ယ္ သည့္ ေမးခြန္းသစ္ထည့္သြင္း

ယခင္ေမးခြန္းေဟာင္း၌ ေမးျမန္းေနက် ‘ဝါက်ဖြဲ႕ပါ’ ေမးခြန္းမပါဝင္ေတာ့ဘဲ ယင္းအစား ျပ႒ာန္းစာပါ ေဝါဟာရမ်ားကို စာလံုးေပါင္းအမွား၊ အမွန္ေရြး ခ်ယ္ရသည့္ ေမးခြန္းသစ္ ထည့္ သြင္းမည္ျဖစ္သည္။

 ‘‘စာလံုးေပါင္းသတ္ပံုမွား တာက လက္ရွိလိုအပ္ခ်က္လည္း ျဖစ္ေနတယ္။ စာေမးပြဲေမးခြန္းေတြမွာလည္း ဒါကို တစ္ခါမွ မေမးဖူးေတာ့ က႑တစ္ခုအေနနဲ႔ ထည့္ ေပးလိုက္တာ’’ဟု ေဒါက္တာ ေအာင္ျမင့္ဦးက ဆိုသည္။

ထို႔အျပင္ ျမန္မာသဒၵါအေရး အသားဆိုင္ရာ ေမးခြန္းမ်ားတြင္ ဝါက်ဖြဲ႕နည္းကို တစ္ပါတည္း ထည့္သြင္း ေမးျမန္းထားသျဖင့္ ဝါက်ဖြဲ႕ျခင္းကို ေမးခြန္းသက္ သက္မေမးေတာ့ျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ၎ကရွင္းျပသည္။

‘‘ျမန္မာစာရဲ႕အသက္က စာ လံုးေပါင္းသတ္ပံု ျဖစ္တဲ့အတြက္ ဒီေမးခြန္းေလး ပါလာတာေတာ့ ေကာင္းတယ္ဆိုရမွာပါ။ ဝါက်ဖြဲ႕ ျဖဳတ္တာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တစ္ဦး တည္း သေဘာအရဆိုရင္ေတာ့ သေဘာမက်ဘူး။ ဝါက်ေတြကို ပိုင္ပိုင္ႏိုင္ႏိုင္ ဖြဲ႕တတ္တဲ့ ကေလး က ရွားတယ္။ ဒါကို ျဖဳတ္လိုက္တာ က စာေရးသားတဲ့အခါ အားအင္ ေတြ ေလ်ာ့သြားမယ္လို႔ ထင္ တယ္’’ဟု ဂုဏ္ထူးဦးသိန္းႏိုင္ ကိုယ္ပိုင္အထက္တန္းေက်ာင္းမွ ျမန္မာစာဆရာ ဦးေက်ာ္သူက မွတ္ခ်က္ျပဳသည္။

ေရြးခ်ယ္စရာ ပုဒ္ေရမ်ား ေလွ်ာ့ခ်

 စာစီစာကံုးေမးခြန္းတြင္ ယခင္က သံုးပုဒ္ေပး၊ တစ္ပုဒ္ေျဖ စနစ္ျဖစ္ေသာ္လည္း ေမးခြန္းပံုစံ သစ္တြင္ ႏွစ္ပုဒ္ေပးထားသည့္အ နက္ တစ္ပုဒ္ေရြးခ်ယ္ေျဖဆိုရမည္ ျဖစ္သည္။

ျမန္မာသဒၵါဆိုင္ရာ ေမးခြန္း မ်ား၊ စကားေျပ၊ ကဗ်ာႏွင့္ ေရ သည္ျပဇာတ္ သင္ခန္းစာမ်ားႏွင့္ ဆက္စပ္ေမးခြန္းမ်ားကို ေမးခြန္း ေဟာင္းထက္ ေရြးခ်ယ္စရာပုဒ္ေရ ႏွစ္ပုဒ္စီ ေလွ်ာ့ခ်ထားသည္။

‘‘ပုဒ္ေရအမ်ားႀကီး ေရြးစရာ ရွိေတာ့ ေပါ့ေပါ့ဆဆ ျဖစ္ႏိုင္ တယ္။ သင္ခန္းစာေတြကို ႏွံ႔ႏွံ႔ စပ္စပ္ ေလ့လာမႈမွာ ထိိခိုက္ႏိုင္ တယ္။ အဲဒါေၾကာင့္ နည္းနည္း ေလွ်ာ့လိုက္တာပါ။ ေလွ်ာ့တယ္ ဆိုေပမယ့္ ပုဒ္ေရအမ်ားႀကီးက်န္ ေသးတယ္။ သူတို႔အတြက္ မနစ္ နာႏိုင္မယ့္ အေရအတြက္ေလာက္ အထိပဲ စဥ္းစားၿပီး ေလွ်ာ့လိုက္ တာပါ’’ဟု ေဒါက္တာေအာင္ျမင့္ ဦးက ရွင္းျပသည္။

ပုဒ္ေရေရြးခ်ယ္မႈ ေလွ်ာ့ခ် ထားသည့္အျပင္ ေမးခြန္းပံုစံသစ္  စတင္ေျဖဆိုရမည္ျဖစ္၍ ေက်ာင္း သား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအေနျဖင့္ သင္ခန္းစာမ်ားကို သင္႐ိုးကုန္ ေလ့လာထားသင့္ေၾကာင္း ျမန္မာ စာဆရာမ်ားက အႀကံျပဳသည္။

ျမန္မာစာ ေမးခြန္းပံုစံသစ္ ကို တကၠသိုလ္မ်ားမွ ျမန္မာစာ ပါေမာကၡမ်ား၊ ပညာရွင္မ်ားက ၂ ႏွစ္ခန္႔ အခ်ိန္ယူျပင္ဆင္ၿပီး KG+12 စနစ္သစ္ သင္႐ိုးၫႊန္း တမ္းအားလံုး မေျပာင္းႏိုင္မီအထိ အသံုးျပဳရန္ ရည္ရြယ္ထားေၾကာင္း ေဒါက္တာေအာင္ျမင့္ဦး ကဆိုသည္။